23/11 - 32 - LER E ESCREVER: FÁBULAS II

      Olá queridos alunos, esperamos que tenham uma excelente semana.

     Conforme estamos trabalhando nas atividades remotas sobre fábulas, esta semana continuaremos o Livro: “Ler e Escrever”.

Livro: Ler e Escrever – Páginas 180 a 182:

ATIVIDADE 2B – LEITURA COMPARTILHADA DE UMA FÁBULA 

Página 180: Fazer a leitura das duas fábulas:  

Texto 1 - “A raposa e o corvo” 

Texto 2 - “A cegonha e a raposa”

     Antes das duas leituras, vocês podem fazer algumas suposições (hipóteses) sobre o assunto das duas histórias.

✔ Do que vocês acham que pode falar uma história que tenha um corvo e uma raposa? Esses animais serão amigos ou não? 

✔ Será que alguém vai se dar mal nesta história ou tudo acabará bem? Se vocês acham que alguém vai se dar mal, quem será? Por quê? 

✔ Nós já lemos uma fábula em que aparecia uma raposa. Vocês acham que a raposa desta fábula tem algo em comum com aquela outra raposa? 

     Obs. Quando forem desenvolver as duas leituras, vocês podem fazer algumas anotações que julgarem importantes, para facilitar o processo de interpretação. Combinado?

     Após a leitura das duas fábulas, verifiquem se as hipóteses levantadas se confirmaram.

     INFORMAÇÕES QUE PODEM AJUDÁ-LOS A COMPREENDER MELHOR AS FÁBULAS QUE VOCÊS LERAM E TAMBÉM AJUDAR A OBSERVAREM MAIORES DETALHES DAS MESMAS.

Comentários sobre algumas características das fábulas:       Embora o corvo seja considerado um animal astuto e inteligente, nesta fábula, ele aparece sendo enganado pela raposa. Mais astuta, ela aposta no orgulho e na vaidade do pássaro superando a sua inteligência: a raposa o elogia, destacando suas qualidades e sugerindo outras. E o corvo, dominado pelo orgulho e pela vaidade, é apanhado na armadilha e deixa cair do bico o pedaço de carne, que é imediatamente apanhado pela raposa.       Neste texto é possível observar, mais uma vez, a escolha dos animais que serão personagens de uma fábula associada ao que o animal pode oferecer à ação da narrativa: o corvo teria uma vantagem sobre a raposa – como voar, ele está no alto de uma árvore e a raposa não teria como alcançá-lo para brigar pela carne.       Quanto à moral, constatamos pelo menos duas presentes no texto: temos, em ambos textos, a presença da moral não explicitada no final da fábula. Na primeira, subentende-se que o corvo foi tolo ao deixar-se enganar pela raposa; na segunda, há um alerta sobre os perigos de nos deixarmos dominar pela vaidade e pelo orgulho.

Página 181:

     Questão 2 – Vamos observar, discutir e anotar sobre as personagens – (Responder no livro).

(Levantamento das características dos personagens principais).

Página 182 – Responder no livro: 

     

  Comparação entre as fábulas:

           “Raposa e o Corvo”                                                 “A Cegonha e a Raposa”.

     Diferenças e semelhanças entre as duas fábulas;

     a-) Personagens;

     b-) Características dos personagens;

     c-) Acontecimentos das duas fábulas (resgates das situações);

     d-) Análise da moral das duas fábulas;

     e-) Forma como as histórias foram contadas;

     Até a próxima semana!

     Professores 4ºs anos